Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no registran instrucciones breves para realizar actividades en casa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de dibujos y escrituras que se utilizan para recordar cosas importantes en la vida diaria, como listas de compras, recordatorios de tareas, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una lista de cosas que deben hacer en casa después de la escuela.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante registrar instrucciones breves y acuerdos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: En grupos, pedir a los alumnos que elijan una actividad que les gustaría recordar en casa y la representen mediante dibujos y/o escritura.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo mostrará su representación y explicará qué actividad representa.


• Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de utilizar dibujos y escritura para recordar cosas importantes.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Pedir a los alumnos que piensen en una norma o acuerdo que les gustaría establecer en el salón de clases y que lo registren por escrito mediante dibujos y/o escritura.