Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Tema transversal: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Problemática a atender: Falta de estímulo y motivación para el desarrollo de la expresión oral y lingüística en los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, prendas de vestir y alimentos que utilizan en su vida diaria.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos y materiales que provienen de la naturaleza y cómo se obtienen de manera responsable.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar la información presentada por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y clasificar los objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Fomentar la participación y la expresión oral de los alumnos durante la actividad.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de consumo responsable y explicar cómo se aplica en la alimentación, vestido y vivienda.


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan identificar ejemplos de consumo responsable en su entorno y explicar por qué son considerados como tal.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 4:

• Organizar una visita a un huerto o gr