La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar la importancia de la tabla periódica y cómo está conformada y sus características.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas y 2) Actividad de creación de una representación artística de un elemento de la tabla periódica.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: presentar la importancia de la tabla periódica y su relación con la química.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante la tabla periódica en Química?

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos una tabla periódica y solicitarles que observen y busquen patrones o regularidades en la organización de los elementos.


• Realizar preguntas orientadoras para el análisis: ¿Qué elementos se encuentran en la misma columna? ¿Qué elementos están en el mismo renglón?

Fase de Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: compartir las observaciones y patrones identificados por los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la pró