Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conocer el surgimiento de la población en América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cómo se originaron los primeros pobladores en América y cuáles fueron las evidencias históricas que nos permiten conocer este hecho?"


2. Generar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles respuestas a la problemática.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Asignar a cada grupo una cultura antigua de América, como los mayas, aztecas, incas, etc.


3. Proporcionar a cada grupo material de lectura sobre la cultura asignada.


4. Los estudiantes deberán leer el material y buscar evidencias históricas que les permitan responder a la problemática planteada.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará las evidencias históricas que encontraron para responder a la problemática.


2. Realizar una puesta en común con toda la clase, destacando las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retomar la problemática y las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


2. Plantear nuevas preguntas que permitan profundizar en el tema, como por ejemplo: "¿Cuáles fueron las dificultades que enfrenta