Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los menores no conocen los animales acuáticos estando interesados en la vida que llevan y conocerlos a profundidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes animales acuáticos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Planteamiento del problema: Comentar a los alumnos que hay muchos animales acuáticos que no conocen y que necesitan su ayuda para aprender más sobre ellos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustaría saber de los animales acuáticos y qué les gustaría hacer para conocerlos mejor.


• Cierre: Comentar que en las siguientes sesiones trabajarán en resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) sobre animales acuáticos para que investiguen sobre ellos.


• Organización de la información: Pedir a los alumnos que compartan la información que han encontrado y crear un mural o una presentación digital con las características de los animales acuáticos que más les han llamado la atención.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y comentar cómo cuidar y preservar a los animales acuáticos.

Sesión 3:

• Visita virtual: Realizar una visita virtual a un acuario o a un lugar donde se puedan observar animales acuáticos. Mostrarles