Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo PDA (Proceso de Descubrimiento y Aprendizaje): Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen la definición de la biodiversidad".


• Discusión en grupo sobre lo que los alumnos piensan que es la biodiversidad y por qué es importante.


• Explicación del concepto de biodiversidad y ejemplos de su importancia.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en el territorio de su localidad, entidad, México y el mundo.


• Recopilación de la información encontrada y su presentación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Análisis de las acciones humanas que afectan la biodiversidad: deforestación, contaminación, cambio climático, etc.


• Discusión sobre cómo estas acciones afectan a la biodiversidad y los riesgos que esto conlleva para la vida.

Sesión 4:

• Propuesta de acciones sustentables: los alumnos, en grupos, propondrán acciones concretas para proteger y preservar la biodiversidad.


• Presentación de las propuestas y discusión sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 5:

• Evaluación formativa de lo aprendido: los alumnos responderán preguntas sobre la definición de biodiversidad, las acciones que la afectan y las propuestas de acciones sustentables.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar