Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
MARGARITA GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Explicar la importancia de utilizar la escritura como medio de comunicación.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, pedirles que intercambien sus hojas y traten de leer los nombres de sus compañeros.
- Actividades de desarrollo: Realizar diferentes ejercicios de escritura utilizando letras y nombres conocidos por los alumnos. Por ejemplo, formar palabras con letras magnéticas, escribir su nombre en el pizarrón, etc.
Sesión 2:
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes portadores de textos donde aparezcan nombres escritos, como libros, tarjetas de presentación, etc. Pedir a los alumnos que intenten leer los nombres escritos.
- Actividades de desarrollo: Realizar actividades donde los alumnos tengan que escribir sus nombres en diferentes portadores de textos, como etiquetas adhesivas, tarjetas de presentación, etc. Fomentar la creatividad y la personalización de los portadores.
Sesión 3:
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos personalizados