Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática social: El alumno desconoce la problemática social de la escuela y la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Generación de preguntas: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuál es su importancia en la convivencia diaria? ¿Conocen alguna institución u organización encargada de proteger los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los derechos humanos, sus características y ejemplos de instituciones y organizaciones encargadas de su protección.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los derechos humanos y su protección? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria? ¿Qué instituciones u organizaciones podrían ayudarnos en caso de violación de nuestros derechos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos principales aprendidos sobre los derechos humanos y su p