Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Inclusión e igualdad de género: Se fomentará la participación igualitaria de todos los alumnos, sin importar su género, garantizando que todas las actividades sean accesibles y adaptadas a las necesidades de cada uno.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.

  
  



• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación. Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la precisión y coordinación de sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Se pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que han tenido dificultades para coordinarse y también experiencias en las que se han sentido hábiles.

  
  



• Actividad principal: Juego de "Transportando objetos". Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará un objeto pequeño que deberán transportar utilizando diferentes partes de su cuerpo (manos, pies, codos, etc.). Se les animará a buscar nuevas formas de coordinar sus movimientos para lograr transportar el objeto de manera precisa.

  
  



• Actividad de cierre: Reflexión en grupo. Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego, destacando las estrategias que usaron para coordinar sus movimientos. Se les pedirá que piensen en situaciones cotidianas en las que puedan aplicar lo aprendido.

  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.

  
  



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