La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos en el trabajo colaborativo no desean participar con sus iguales por diferencias que ellos clasifican a partir de sus ideas propias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus ideas sobre el trabajo colaborativo y las diferencias que pueden surgir.


• Puesta en común de las ideas y discusión en grupo.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su comunidad y preguntarle sobre la importancia de la colaboración en su entorno.

Sesión 2:

• Exposición de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué beneficios trae la colaboración en la comunidad?


• Actividad de cooperación: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una tarea conjunta.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de diversidad y respeto hacia las diferencias.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos formarán grupos heterogéneos y deberán realizar una actividad donde todas las opiniones sean escuchadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

Sesión 4:

• Presentació