Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Los alumnos podrán explorar y reconocer las formas geométricas presentes en su entorno mediante la observación y el desplazamiento.

Secuencia didáctica:

1. Saludo y contextualización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son las formas geométricas.
   
   
   • Explicar que durante las siguientes sesiones, aprenderemos sobre las formas y cómo podemos encontrarlas en el entorno.
   
   
   
   



2. Introducción al tangram (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un tangram y explicarles cómo está formado por diferentes formas geométricas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar el tangram, separando y observando cada una de las piezas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué formas pueden encontrar en el tangram.
   
   
   
   



3. Observación de formas en el entorno (15 minutos)

   
   
   
   
   • Salir al patio o a un lugar cercano al aula y pedir a los alumnos que observen su entorno en busca de formas geométricas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan las formas que encuentren y las nombren.
   
   
   • Registrar las formas encontradas en un papel o pizarra.
   
   
   
   



4. Desplazamiento y recorridos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos realizar un recorrido por el aula o el patio, siguiendo una secuencia de formas previamente acordada.
   
   
   • Los alumnos deberán caminar siguiendo el orden de las formas y nombrándolas mientras avanzan.
   
   
   • Al finalizar, preguntar a los alumnos qué forma fue la más fácil de seguir y cuál fue la más difícil.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Juego con el tangram para hacer composiciones

Objetivo: Los alumnos jugarán con el tangram para crear composiciones utilizando las for