Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: La Revolución Mexicana y sus personajes emblemáticos

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de la cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la Revolución Mexicana y sus personajes, a través de la narración de historias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la Revolución Mexicana. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Lectura de un cuento corto sobre un personaje de la Revolución Mexicana.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán al personaje principal de la historia y escribirán sus características principales.

Sesión 2:

• Compartir los dibujos y características de los personajes principales de la historia anterior.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un personaje de la Revolución Mexicana. Cada grupo investigará sobre ese personaje y creará una breve narración sobre su participación en la revolución.


• Actividad final: Los grupos presentarán sus narraciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Retomar las narraciones presentadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Cada grupo elegirá un lugar emblemático de la Revolución Mexicana y creará un mapa con detalles sobre dicho lugar.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una descripción del lugar elegido por su grupo.

Sesión 4:

• Compartir las descripciones de los lug