La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no entienden la importancia de la tabla periódica en su vida cotidiana, no comprenden cómo está organizada y cuál es su finalidad.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


2. Presentación oral en grupo sobre la importancia de la tabla periódica en la vida cotidiana y ejemplos de elementos presentes en diferentes contextos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la tabla periódica y su importancia en la Química.


• Presentar la problemática: ¿por qué es importante entender la tabla periódica en nuestra vida cotidiana?


• Realizar preguntas generadoras sobre el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes elementos químicos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades de los elementos asignados y las relacionen con su ubicación en la tabla periódica.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo