Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración de sucesos

Objetivo específico: Comprender qué es la narración y cuál es su función.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una breve anécdota de su vida.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y cuándo la han utilizado.


3. Presentar una definición de narración y explicar su función principal.


4. Leer en voz alta un cuento corto y analizar su estructura narrativa.


5. Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos escriban una breve narración sobre un suceso pasado que hayan vivido.

Sesión 2:
Título: Características de la narración

Objetivo específico: Identificar las características principales de la narración.

Actividades:

1. Repasar brevemente la definición de narración y su función.


2. Presentar a los alumnos una lista de características de la narración y explicar cada una de ellas.


3. Leer en voz alta diversos fragmentos de diferentes tipos de textos narrativos y analizar en conjunto las características presentes en cada uno.


4. Realizar una actividad individual en la que los alumnos identifiquen las características de la narración en un texto dado.


5. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus respuestas y di