Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

rigoberto escalante
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y funcionamiento integral del cuerpo humano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Cada sesión se integra en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del consumo de sustancias adictivas y su impacto en la salud.
    Desarrollo:

  • Explicación sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sustancias adictivas para investigar sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Los grupos investigarán en libros, internet y otras fuentes confiables.
    Cierre:

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sis