Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso desmedido de los celulares por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: El uso desmedido de los celulares y sus implicaciones en la vida diaria.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son los principales usos que le damos a la energía en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Función de la energía en los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Realización de una lista de los procesos técnicos más comunes y su relación con la energía.


• Debate grupal: Discusión sobre las implicaciones del uso desmedido de los celulares en la vida personal, social y natural.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Encargo de una tarea: Investigar sobre las consecuencias del uso excesivo de los celulares en la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que el uso excesivo de los celulares afecta nuestro entorno?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Implicaciones del uso desmedido de los celulares en la salud personal y el medio ambiente.


• Actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre los efectos nega