Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

fatima reyes
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no están familiarizados con distintas técnicas que pueden usarse para crear obras de arte.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo y del problema a atender.

  • Realización de una actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen distintas técnicas artísticas que conozcan.

  • Exposición de diferentes obras de arte realizadas con distintas técnicas, explicando brevemente cada una.

  • Elección y votación de una técnica para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Introducción a la técnica seleccionada.

  • Explicación de los materiales necesarios.

  • Demostración de cómo utilizar la técnica y los materiales.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la técnica.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la experiencia de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes obras de arte que utilizan la técnica seleccionada.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen la técnica en una producción creativa individual.


Sesión 4:



  • Exposición de las producciones creativas individuales.

  • Realización de una actividad de apreciación artística, donde los alumnos comenten y analicen las obras expuestas.

  • Fomento del trabajo en equipo para crear una producción colectiva utilizando la técnica seleccionada