Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No expresan sus necesidades

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo utilizando diferentes lenguajes, ya sea a través de palabras, gestos, dibujos, etc.


2. Presentación del tema: El docente explicará la importancia de expresar nuestras necesidades para poder ser comprendidos y atendidos.


3. Actividad grupal: Los alumnos realizarán dibujos que representen sus necesidades y las compartirán con el resto del grupo.


4. Reflexión y cierre: El docente conducirá una reflexión sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados en la actividad y su importancia para expresar nuestras necesidades.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y trabajar las emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se puedan experimentar emociones, afectos y sentimientos. Deberán expresarlos a través de palabras, gestos, expresiones faciales, etc.


2. Taller de expresión: Los alumnos realizarán diferentes actividades creativas (dibujo, pintura, modelado, etc.) para expresar