Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Explicación de la importancia del lenguaje oral en la comunicación y expresión de emociones.


• Presentación del problema: Dificultad del lenguaje oral.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento vocal y corporal para preparar a los alumnos para la expresión oral.


• Realización de ejercicios de maternés y balbuceo, donde los alumnos practicarán y experimentarán diferentes sonidos y formas de expresión oral.


• Juegos metalingüísticos: se propondrán actividades lúdicas donde los alumnos jugarán con las palabras, rimas y sonidos del lenguaje oral.


• Narraciones: se contará un cuento o se realizará una actividad de narración oral donde los alumnos podrán expresar sus emociones y sentimientos a través de las palabras.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio del objetivo alcanzado: utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: se registrará la participación y el desempeño de los alumnos durante las activi