Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sofia Victorio
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Objetivos de aprendizaje:
- Conocer y comprender los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.
- Identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir y combatir la violencia.
- Reconocer las acciones de organizaciones e instituciones que promueven una vida libre de violencia.
- Reflexionar sobre la importancia de prevenir los actos de violencia en la escuela y promover una convivencia pacífica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Violencia de género y trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.
- Introducción al problema: ¿Cómo prevenir los actos de violencia en la escuela?
Desarrollo:
- Actividad individual: Lectura de casos reales de violencia escolar, de género y trata de personas.
- Actividad grupal: Comparación de los casos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué medidas de protección se podrían implementar en cada caso? ¿Cuáles serían los mecanismos de denuncia?
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas a las preguntas guía.
- Reflexión s