Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer los saberes previos de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Rubrica de observación de participación: Se utilizará durante las sesiones para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades y discusiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Actividad de observación de diferentes materiales presentes en el aula.


• Identificación de las propiedades y características de los materiales observados.


• Debate en grupo sobre las aplicaciones de los materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir ideas y conclusiones en grupo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación