Introducción al tema y reflexión sobre el uso de experimentos

Mayte Rincón
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de experimentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de los experimentos y su relación con la exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación a los alumnos para despertar su interés en el tema.

    • Presentación del tema "Exploración de la diversidad natural".

    • Pregunta guía: ¿Qué es la diversidad natural y cómo podemos explorarla?



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Exposición del problema relacionado con el uso de experimentos y su importancia.

    • Pregunta guía: ¿Por qué crees que es importante hacer experimentos?



  3. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de los experimentos.

    • Registro de las respuestas de los alumnos en un cartel o pizarra.



  4. Experimento demostrativo (10 minutos)



    • Realización de un experimento sencillo relacionado con la diversidad natural.

    • Observación y explicación de los resultados del experimento.




Sesión 2: Observación de elementos de la naturaleza en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de observar elementos de la naturaleza presentes en la comunidad y comunicar sus hallazgos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

    • Pregunta guía: ¿Qué elementos de la naturaleza podemos encontrar en nuestra comunidad?



  2. Salida a la comunidad (25 minutos)



    • Paseo por la comunidad para observar elementos de la naturaleza