Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después de hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la habilidad de contar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección en diferentes áreas como matemáticas y lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los números y cómo contar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten y los representen en una hoja de papel.


• Reflexión y discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo contaron los objetos y si tuvieron alguna estrategia específica.


• Cierre: Resumir lo aprendido y asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes tarjetas con imágenes de colecciones de objetos y pedir a los alumnos que cuenten, interpreten, lean y escriban la cantidad de elementos de cada colección.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las respuestas y estrategias utilizadas por los alumnos.


• Cierre: Resumir lo aprendido y asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión a