Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la migración en el desarrollo de la planeación.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Presentar el problema de la migración y su conexión con la desigualdad y la calidad de vida.


• Plantear el problema central de la clase: "¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, y cuál es la relación con el fenómeno de la migración?"

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Cada grupo deberá buscar información en diversas fuentes, como libros, artículos, estadísticas, etc., y elaborar un informe que presente las causas identificadas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión crítica sobre las causas de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elabora