La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser diferentes (apariencia física, gustos, habilidades, etc.).


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de la diversidad y la aceptación de los demás.


• Realización de una actividad artística en la que los niños dibujen a una persona diferente a ellas mismas.

Sesión 2:

• Introducción del problema: se encuentra una niña con discapacidad motriz y utiliza silla de rueda, al llegar al museo los niños se percatan que no hay rampas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos de todas las personas.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los niños actúen como si fueran la niña con discapacidad y experimenten las dificultades que enfrenta al no tener rampas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones para mejorar la inclusión en el museo.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las leyes y normas relacionadas con la inclusión y accesibilidad en espacios públicos.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de cumplir con estas normas.


• Realización de una actividad de arte en la que lo