La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de la escuela son introvertidos y no participan activamente en las actividades de convivencia.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades grupales y 2) Rubrica de evaluación de la propuesta de comunicación en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa mediante una presentación audiovisual.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos culturales de países de habla inglesa que conozcan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura y tradiciones.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación en inglés sobre su país asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países asignados.


• Asignar tareas individuales para iniciar la investigación sobre la historia y literatura de un país de habla inglesa