Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

angelica rodriguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: El 80% de las herramientas disponibles para los sectores se encuentran en mal estado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Introducción al problema de las herramientas en mal estado.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las herramientas utilizadas en un sector específico (agricultura, construcción, industria, etc.) y su estado actual.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación oral.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener las herramientas en buen estado y su impacto en la comunidad.

  • Tarea: Investigar