Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Trabajar el problema "¿Cómo pueden los niños involucrarse al trabajo colaborativo a través de las fiestas decembrinas para mejorar conductas no deseadas?".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver.


• Reflexión y conversación sobre las fiestas decembrinas y la importancia de mejorar conductas no deseadas.


• Actividad: Diseñar una tarjeta navideña para regalar a un compañero/a de clase.


• Puesta en común y explicación de las tarjetas diseñadas.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación (escritura, dibujo, gestos, etc.).


• Actividad: Realizar un dibujo que represente una situación en la que se pueda mejorar una conducta no deseada.


• Puesta en común y reflexión sobre las conductas representadas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes textos (cartas, cuentos, postales, etc.) dirigidos a diferentes destinatarios.


• Actividad: Copiar un texto corto (por ejemplo, un mensaje navideño) o dictar a un compañero/a qué escribir.


• Puesta en común y lectura de los textos producidos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la inclusión en las fiestas decembrinas.


• Actividad: Diseñar una invitación a una fiesta inclusiva, considerando la diversidad de los invitados.


• Puesta en común y reflexión sobre la inclusión en las fiestas.

Sesi