Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un video sobre el cambio climático y los efectos negativos de las emisiones de gases a la atmósfera.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el calor y cómo se genera en diferentes situaciones cotidianas.


• Presentar la pregunta generadora: ¿Cómo se relaciona el calor con la energía y cuáles son los efectos de su disipación en la atmósfera?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los distintos tipos de motores que funcionan con energía calorífica.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar la transformación de energía calorífica en energía mecánica.


• Discutir en grupo los resultados de los experimentos y su relación con la generación de energía mediante calor.

Sesión 2:

• Continuar la investigación sobre los motores y su funcionamiento.


• Analizar los efectos del calor disipado en la atmósfera y cómo contribuye al cambio climático.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan un modelo de motor que funcione con energía calorífica.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes información sobre los gases expelidos durante el funcionamiento de los motores de energía calorífica.


• Realizar un debate en grupos sobre los impactos de estos gases en la atm