Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican las costumbres y tradiciones que se llevan a cabo en el mes de septiembre de nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la identidad personal y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lengua, las costumbres familiares y el lugar donde vive en la formación de la identidad.


• Exposición de ejemplos de diferentes culturas y su influencia en la identidad personal.


• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán un dibujo que represente su lengua, costumbres familiares y lugar donde viven.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción del tema de la pertenencia a una comunidad.


• Exposición de diferentes tipos de comunidades y la importancia de la participación y colaboración en ellas.


• Juego de roles: los alumnos simularán situaciones de colaboración dentro de una comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan participado y colaborado en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del tema de las costumbres y tradiciones en el mes de septiembre.


• Exposición de diferentes costumbres y tradiciones que se llevan a cabo en el mes de septiembre en nuestro país.


• Actividad