Medición del tiempo - Los meses del año

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Los meses del año

Objetivo (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no tienen consolidado los 12 meses del año.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

I. Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes eventos o fenómenos que ocurren en diferentes meses del año. Eso podría incluir celebraciones, cambios estacionales, festividades, entre otros.


• Realizar preguntas como: ¿Qué está pasando en esta imagen? ¿En qué mes crees que se lleva a cabo? ¿Por qué crees eso?

II. Exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los meses del año.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles cartas con los nombres de los meses. Pedirles que organicen las cartas en orden cronológico.


• Facilitar materiales adicionales, como calendarios ilustrados, para que los alumnos puedan utilizarlos como referencia.

III. Indagación (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en grupos, investiguen la historia y origen de los nombres de los meses. Pueden utilizar libros de consulta, enciclopedias o recursos en línea.


• Guiar a los alumnos para que registren sus hallazgos en una tabla comparativa que incluya el nombre del mes, su origen y alguna característica especial.

IV. Sistematización (10 minutos)

• Cada grupo compartirá su tabla comparativa con el resto de la clase.


• Fomentar una discus