Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Que los estudiantes identifiquen el cuidado de las mascotas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.

Actividad de sensibilización (10 minutos):

1. Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los estudiantes qué animales conocen.


2. Realizar preguntas para generar curiosidad y motivación, como "¿Qué creen que comen los animales?", "¿Dónde creen que viven?", etc.

Desarrollo de la indagación (30 minutos):

1. Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los estudiantes conocen.


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un animal para investigar.


3. Los grupos investigarán sobre el animal asignado utilizando libros, imágenes, internet, etc.


4. Cada grupo deberá recolectar información sobre cómo es el animal, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.


5. Los estudiantes tendrán que dibujar el animal y anotar la información obtenida.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de cada grupo.


2. Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de conocer y cuidar a los animales.

Sesión 2:

Repaso de la sesión ant