Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Daniel Cruz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las fiestas decembrinas y el trabajo colaborativo.
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del trabajo colaborativo a través de las fiestas decembrinas para mejorar conductas no deseadas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo.

  2. Desarrollo: Dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común.

  3. Reflexión: Conversación grupal sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a mejorar conductas no deseadas.

  4. Cierre: Elaboración de una lista de conductas no deseadas relacionadas con las fiestas decembrinas y cómo podrían mejorarse a través del trabajo colaborativo.


Sesión 2:
Tema: Producción de tarjetas navideñas.
Objetivo: Los alumnos producirán tarjetas navideñas utilizando formas gráficas personales, con distintos propósitos y destinatarios.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del objetivo y presentación de diferentes modelos de tarjetas navideñas.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos y destinatarios de las tarjetas navideñas.

  3. Práctica: Los alumnos realizarán una tarjeta navideña utilizando formas gráficas personales y considerando el propósito y destinatario elegidos.

  4. Reflexión: Exposición de las tarjetas realizadas y conversación grupal sobre cómo se sintieron al producir sus propias tarjetas y pensar en diferentes destinatarios.


Sesión 3:
Tema: Produc