La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: IGUALDAD

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España".


2. Generar una discusión sobre el concepto de igualdad.


3. Presentar el problema: "¿Cómo influyeron los sistemas de dominación en la Nueva España en la desigualdad social y de género?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre un aspecto específico de la Nueva España (forma de gobierno, economía, cultura y sociedad) y su relación con la desigualdad de género.


3. Elaborar un informe que contenga las características de cada aspecto y su influencia en la desigualdad de género.


4. Preparar una presentación para compartir los resultados con la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los grupos: Cada grupo deberá presentar su informe y explicar cómo se relaciona con el problema planteado.


2. Reflexión final: Discutir en clase las conclusiones obtenidas y cómo se pueden aplicar en la actualidad para promover la igualdad de género.


3. Asignar lecturas adicionales sobre el tema para profundizar en el conocimiento.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación: Se evaluará la participación y colaboración del alumno en el trabajo en grupo, l