Cuidado de la salud personal y colectiva

ANA KARINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:
Dialogar con los pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca del cuidado de la salud.

  • Realizar una conversación grupal sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para mantenernos sanos.

  • Presentar el problema planteado: Los niños se lavan las manos y utilizan gel antibacterial pero no se cubren para toser ni estornudar y no les gusta usar el cubrebocas.


Sesión 2: Cuidado de la salud personal (15 minutos)



  • Explicar la forma correcta de cubrirse para toser y estornudar, utilizando el brazo o un pañuelo desechable.

  • Realizar una demostración práctica y solicitar a los niños que lo intenten.

  • Reflexionar sobre la importancia de cubrirse correctamente para evitar contagiar enfermedades.


Sesión 3: Cuidado de la salud colectiva (15 minutos)



  • Presentar el uso del cubrebocas como una medida de protección para todos.

  • Mostrar diferentes tipos de cubrebocas y explicar su función.

  • Realizar una actividad lúdica donde los niños puedan experimentar usando diferentes tipos de cubrebocas.


Sesión 4: Acuerdos para el cuidado de la salud (15 minutos)



  • Organizar una mesa redonda donde los niños puedan dialogar sobre las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su salud y la de los demás.

  • Promover la participación activa de todos los niños para generar ideas y propuestas.


Sesión 5: Presentación de l