Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

angelica rodriguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a abordar: El 80% de las herramientas disponibles para los sectores se encuentran en mal estado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño durante la realización de una actividad práctica.

  2. Participación activa en la discusión y colaboración en grupo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a abordar.

  • Generación de preguntas relacionadas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión sobre la importancia de contar con herramientas en buen estado.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Investigación y recopilación de información sobre herramientas, máquinas e instrumentos en mal estado en la comunidad.

  • Identificación de posibles soluciones y propuestas para mejorar la situación.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las soluciones planteadas.

  • Acuerdo grupal sobre las acciones a tomar para abordar la problemática.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la inclusión en el uso de herramientas.

  • Reflexión