Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARIANA CARRIZALES
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Dificultad para llamar su atención.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y cuidar los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para tener una vida saludable.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que investigarán y descubrirán información sobre el tema a través de diferentes actividades.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema inmunológico para investigar. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Realización de un mapa conceptual: Los grupos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual sobre su parte del sistema inmunológico.

  • Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el sistema inmunológico.

  • Actividad de investigación: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que fortalecen el sistema inmunológico. Luego, los alumnos deberán investigar más a fondo c