Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Objetivo: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno

Sesión 1: Introducción al concepto de números
Duración: 45 minutos

• Inicio: 5 minutos

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una breve actividad de reconocimiento numérico, como cantar una canción de números o mostrar tarjetas con números escritos.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos o imágenes y pedirles que los cuenten en voz alta.
  
  
  • Realizar actividades de clasificación y agrupación de objetos por cantidad.
  
  
  • Introducir los números del 1 al 5 mediante tarjetas o imágenes y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta.
  
  
  
  



• Cierre: 10 minutos

  
  
  
  
  • Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos practicar el reconocimiento de números, como un juego de memoria con tarjetas numéricas.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando los números en el entorno
Duración: 45 minutos

• Inicio: 5 minutos

  
  
  
  
  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre los números del 1 al 5.
  
  
  
  



• Desarrollo: 30 minutos

  
  
  
  
  • Salir al patio o a un área al aire libre y buscar situaciones en las cuales se puedan encontrar números, como contar los árboles, los ladrillos de una pared, etc.
  
  
  • Pedir a los alumnos que cuenten en voz alta las cosas que encuentran.
  
  
  
  



• Cierre: 10 minutos

  
  
  
  
  • Regresar al aula y realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos tengan que dibujar diferentes objetos y escribir la cantidad de elementos que hay.
  
  
  
  

Sesión 3: Juegos con números
Duración: 45 minutos

• Inicio: 5 minutos
  
  
  • Realizar una breve actividad d