Las tensiones en el siglo XX - México y su participación en conflictos

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - México y su participación en conflictos

Tema: Las tensiones en el siglo XX - México y su participación en conflictos

Objetivo (PDA): Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentación del problema: "Conflucto". Explicar a los estudiantes que analizarán la participación de México en conflictos del siglo XX y las causas que llevaron a esta incorporación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre las tensiones en el siglo XX y la participación de México en conflictos.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un conflicto específico en el que México participó en el siglo XX.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes realicen la investigación y recopilen información relevante sobre su conflicto asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación, destacando las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.


• Resumir los puntos clave y plantear nuevas preguntas para guiar la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los puntos clave de la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desafiante rela