Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ¿Cómo pueden los niños involucrarse al trabajo colaborativo a través de las fiestas decembrinas para mejorar conductas no deseadas?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales.

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una canción navideña o una historia sobre la importancia de compartir en las fiestas decembrinas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden comunicarse con otras personas, como dibujos, cartas, tarjetas, etc.


• Presentar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de felicitación, invitaciones, posters, etc.


• Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica personal, como una tarjeta navideña, en la que expresen un mensaje de amor y amistad para alguien de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo a través de las fiestas decembrinas.

• Iniciar la clase recordando las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior.


• Presentar la problemática planteada: ¿Cómo pueden los niños involucrarse al trabajo colaborativo a través de las fiestas decembrinas para mejorar conductas no deseadas?


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una