Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Ruben Luna
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Mal hábito alimenticio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del mal hábito alimenticio.

  • Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión inicial.


Desarrollo:



  • Presentación de datos estadísticos sobre la malnutrición y obesidad en diferentes países.

  • Análisis y discusión de la información presentada.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre la relación entre el crecimiento de la población y los problemas de alimentación en un país específico.

  • Elaboración de una línea del tiempo en donde se muestren los cambios en la composición de la población y su relación con la alimentación.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del mal hábito alimenticio.

  • Planteamiento de un reto para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de políticas públicas implementadas en diferentes países para combatir el mal hábito alimenticio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los retos planteados en la sesión anterior.

  • Pr