Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Oscar Ivan Martinez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Falta de comprensión lectora.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de la lectura y análisis de mitos y leyendas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de mitos y leyendas de México.

  • En grupos, los alumnos deberán seleccionar un mito o una leyenda y realizar una breve lectura en voz alta.

  • Comentar y analizar en conjunto las características y funciones de los textos seleccionados.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  • Continuar con la lectura y análisis de mitos y leyendas.

  • Los alumnos deberán investigar en la biblioteca o en internet sobre mitos y leyendas de diferentes regiones de México.

  • Cada alumno elegirá un mito o una leyenda para leer en voz alta al grupo y explicar brevemente sus características y funciones.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en los diferentes mitos y leyendas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  • Realizar una actividad de lectura compartida de un mito o leyenda seleccionado por el profesor.

  • Los alumnos deberán identificar las características y funciones del texto a medida que se va leyendo.

  • Realizar preguntas de comprensión lectora para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre el