Sensibilización sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Luis Francisco Calderón
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Pregunta motivadora: ¿Qué actividades realizamos los seres humanos que pueden afectar al entorno natural?
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes, videos o relatos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Diálogo y reflexión guiada sobre las consecuencias negativas de dichas actividades.
- Ejemplos de actividades humanas que afectan al entorno natural: contaminación del aire y agua, deforestación, mal uso de los recursos naturales, etc.
Cierre (10 minutos)
- Síntesis de la sesión y resumen de los conceptos clave.
- Actividad práctica: dibujar una situación en la que se evidencie el impacto de una actividad humana en el entorno natural.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.
Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Pregunta motivadora: ¿Qué acciones y prácticas se pueden llevar a cabo para cuidar el entorno natural?
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes acciones y prácti