Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos desconocen ciertas normas sobre los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Introducción al problema: Los alumnos desconocen ciertas normas sobre los derechos humanos y la importancia de su cumplimiento.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las normas que los protegen.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos de normas y leyes que garantizan los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y presentar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre las instituciones u organizaciones investigadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Tarea: Investigar y elaborar un cartel que promueva el respeto a los derechos huma