Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Maria González
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de estímulo y motivación para el desarrollo de la expresión oral y lingüística en los alumnos.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Durante la primera sesión, se les presentará a los alumnos el tema de la tradición oral y su importancia en la comunidad.

  • Se les mostrará una breve introducción sobre los diferentes tipos de historias, mitos y leyendas que existen.

  • Se les pedirá a los alumnos que compartan si conocen alguna historia, mito o leyenda relacionada con la naturaleza.

  • Se les invitará a investigar en sus hogares y comunidades para encontrar historias, mitos o leyendas que expliquen fenómenos de la naturaleza.

  • Se les explicará que en las siguientes sesiones trabajarán en grupos para investigar y compartir lo que descubrieron.


Sesión 2:



  • En la segunda sesión, se formarán grupos de trabajo y se les brindará tiempo para que compartan las historias, mitos o leyendas que encontraron.

  • Cada grupo elegirá una de las historias, mitos o leyendas para investigar más a fondo.

  • Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas, videos, etc., para que profundicen en la historia elegida.

  • Se les pedirá a los grupos que compartan lo que descubrieron y que reflexionen sobre cómo la historia explica un fenómeno de la naturaleza.


Sesió