Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras emociones

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de expresar nuestras emociones y respetar las emociones de los demás.


• Actividad de identificación de emociones: Se mostrarán diferentes imágenes de expresiones faciales representando distintas emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten en situaciones similares.


• Plática sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo puede ayudarnos a sentirnos mejor y a entender a los demás.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras necesidades

• Actividad de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que tengan una necesidad y deberán comunicarla de manera oral a su compañero.


• Plenaria y reflexión sobre las diferentes formas en las que los alumnos expresaron sus necesidades y la importancia de comunicarlas de manera clara y respetuosa.

Sesión 3:
Tema: Transmitiendo nuestros gustos y preferencias

• Actividad de creación de un collage de gustos y preferencias: Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus gustos y preferencias y las pegarán en un papel, para luego compartirlo con sus compañeros y explicar por qué les gustan esas cosas.


• Reflexión sobre la diversidad de gustos y p