Introducción al tema y sensibilización sobre la contaminación ambiental

Brixa Anahi Peréz
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora croquis para representar trayectos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la contaminación ambiental (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar del medio ambiente y cómo la contaminación afecta a la comunidad.

  • Los alumnos desarrollarán habilidades de pensamiento crítico al analizar las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

  • Los alumnos serán capaces de identificar lugares contaminados en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de cuidar del medio ambiente.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación ambiental y sus posibles causas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y promover una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que mencionen lugares de su comunidad que consideren contaminados y justifiquen su respuesta.

    • Realizar una pequeña actividad práctica para que los alumnos identifiquen elementos contaminantes presentes en el aula y propongan soluciones para evitarlos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la clase y motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a reducir la contaminación en su comunidad.

    • Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos investiguen sobre un lugar contaminado en su comunidad y elaboren un croquis que represente el trayecto hacia ese lugar.




Sesión 2: Elaboración de croquis para representar trayectos (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de utilizar