Explorando los números a través de canciones

Maria González
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números a través de canciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, los números en canciones o juegos.



  • Inicio de la sesión:



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de movimiento y calentamiento para despertar el cuerpo.



  • Desarrollo de la sesión:



    • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números a través de canciones divertidas".

    • Reproducir una canción relacionada con números y animar a los alumnos a seguirla y cantarla.

    • Realizar una actividad de juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben decir en voz alta el número que corresponde a la respuesta de cada adivinanza.

    • Reproducir otra canción relacionada con números y fomentar la participación activa de los alumnos.

    • Realizar una actividad de juego de memoria numérica, donde los alumnos deben recordar y decir en voz alta la secuencia de números presentada.



  • Cierre de la sesión:



    • Conversar con los alumnos sobre lo aprendido y las emociones que experimentaron durante la sesión.

    • Realizar una actividad de estiramiento y relajación.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Explorando los números a través de juegos de mesa (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, los números en juegos de mesa.



  • Inicio de la sesión:



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de movimiento y calentamiento para despertar el cuerpo.



  • Desarrollo de la sesión:



    • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números jugando a juegos de mesa".

    • Presentar a los alumnos diferentes juegos de mesa relacionados con números, como el