Aprendiendo a convivir y respetar la diversidad

fatima Sofia Lucio
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a convivir y respetar la diversidad


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  2. Explicar brevemente la importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.

  3. Mostrar un cuento con solo imágenes y pedir a los alumnos que observen detenidamente y compartan qué creen que sucede en la historia.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales para construir una historia basada en el cuento de imágenes.

  2. Cada grupo deberá trabajar en equipo para construir su historia, tomando en cuenta las diferentes ideas y opiniones de cada miembro.

  3. Fomentar la interacción entre los grupos, animando a que compartan sus avances y se ayuden mutuamente en caso de surgir dificultades.

  4. Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto de la clase y se promoverá el respeto y la aceptación de las diferentes ideas y formas de expresión.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

  2. Hacer hincapié en la diversidad como un valor positivo y en la importancia de establecer relaciones positivas con personas de diferentes cont