Construyendo una cultura de paz: Resolviendo conflictos de manera pacífica

Janet Lopez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Construyendo una cultura de paz: Resolviendo conflictos de manera pacífica


Objetivo de aprendizaje: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinario: Se abordará el tema desde distintas áreas como Educación Valores, Educación Física y Artes Plásticas.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Igualdad de género: Se promoverá el respeto y valoración de la diversidad cultural y de género en todas las actividades y reflexiones.


Sesión 1: Presentación del problema (10 minutos)
Actividad:



  • Presentar a los estudiantes la situación problemática: "A los niños se les dificulta resolver conflictos y tomar acuerdos cuando juegan entre pares".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto, acuerdos y cómo se sienten cuando no logran resolver un conflicto.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 2: La importancia de la escucha y el respeto (45 minutos)
Actividad:



  • Leer un cuento relacionado con la resolución pacífica de conflictos y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Realizar una ronda de preguntas donde los estudiantes puedan compartir sus reflexiones sobre el cuento y generar un debate sobre la importancia de la escucha y el respeto.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes, en parejas, practiquen la escucha activa y expresen respeto hacia las opiniones de su compañero/a.


Sesión 3: Herramientas pa